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本质易学基本原理和方法 | 第七期“知行合一,全面发展”校长讲坛开讲

来源:宣传统战部 发布时间:2022-01-05阅读:

本网讯 1月4日,我校第七期“知行合一,全面发展”校长讲坛在我校办公楼第一会议室举行,校长向罗生主讲《本质易学基本原理和方法》,与学校易学文化研究小组全体成员、学校传统文化教研室全体教师和对易学感兴趣的老师进行交流与探讨。

校长讲坛现场

校长向罗生讲课

现场问答

向罗生从“本质易学的基本情况,本质易学的基本原理,本质易学的基本方法”三个方面对本质易学进行了论述。“本质易学在实际运用方法中,直接从事物本身的气、形、质、数、象五种形态取卦,从而做到万物取卦,万物可测。”向罗生介绍,本质易学的创立从伏羲八卦中得到启示,在西方关于事物发展变化的8个基本因素中得到印证,本质易学舍弃了媒介物取卦,用事物本质研究事物发展,将马克思主义哲学与中国传统文化相结合,为易学的创新发展找到了理论依据和方法。

向罗生通过孟晚舟事件、华为手机等案例,讲述了本质易学的基本方法:生质、成数、立卦、装爻、得义、至理。他说道,知行合一、理实结合是本质易学区别于数象或义理学派的一大特征。目前,本质易学已办理了知识产权保护,获得了中国科学院历史唯物主义学会编辑部授予的特等奖,取得了中国管理科学研究院《职业技能证书》的认证资格。

“本质易学的逻辑起点是不是基于有形物质世界和无形物质世界0和1这一最根本的规律?”“本质易学的预测模式是不是和物理学中的量子纠缠现象有类似的内在逻辑?”……听完讲座,老师们根据自己感兴趣的问题进行提问,向罗生一一进行了解答。

据悉,我校成立了传统文化教研室,将以此为基地,将本质易学纳入传统文化教育教学,并通过适当方式举办社会培训,帮助有兴趣者提高本质易学技能水平。

(供稿/王露曼)

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