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即学即用 教学相长 这位教师用设计点亮育人之路

来源:工业设计与艺术学院 发布时间:2024-03-19阅读:

本网讯 “春光作序,万物和鸣。”初春的星城暖阳洒落,新学期如约而至。校园里阵阵“清”风徐来,一个叫做“廉正翁”的IP形象火了。这个头戴工字官帽、身着廉字青衣的“廉正翁”设计者就是我校工业设计与艺术学院的专业教师杜进。党员教师杜进从教十三年来,一直秉承着“立德、敬业、精技、创新”的校训,把课堂育人和实践教学作为自己的首要任务,指导学生获得省级以上奖项30余项,主持行业内设计实践项目40多项,多次荣获省级“优秀指导教师”奖。

以赛促教:竞争教会学生成长

杜进自入职以来一直担任广告艺术设计专业的核心课程教学,她认为,比赛不仅可以激发学生的积极性,更能够为学生提供更多的学习动力,促进师生之间的交流、协作和竞争。“细节决定成败”是杜进在课堂上常提到的一句话,好的设计作品往往都是精雕细琢的结果,无论是文案中的一个标点,还是排版中1pt的距离,她从不会放过每一个细节,学生也在她的教学中领悟到“认真”和“严谨”的意义。

杜进(左)指导学生参加比赛

2021年5月,正值高龄孕晚期的杜进在手术前一晚,还躺在病床上指导学生的湖南省第八届公益广告大赛设计作品:创意的不断颠覆、形式的反复推敲、文案的逐字修正、音乐的跨界剪辑,最终功夫不负有心人,她指导的互动类作品《红色记忆》荣获全场大奖银奖(金奖空缺)。 2023年12月,杜进一如既往地带着学生奋斗在“楚怡杯”湖南省职业院校技能竞赛中,在视觉艺术设计赛项中荣获二等奖。学生李伊敏说:“这几个月的集训我感觉是重新学了一遍所有的专业课,从创意到形式,从技术到审美,从教室到考场,杜老师都给予了我很多的指导和帮助。”

实践育人:用实践项目培养实用人才

高职教育的人才培养一定是随着市场需求转变而“动”,紧跟社会发展需要而“变”的。“纸上谈兵的设计课毫无意义”,杜进常常将学校、企业、社会的实践项目纳入课堂。

 

带领学生深入乡村调研

2023年底,杜进主持的学校“楚怡清廉书屋”项目建设完成,在实施安装过程中出现了一点小插曲。门牌安装后,杜进发现亚克力面板贴在背光的玻璃上会透出底胶,影响了美观,她凭借自己丰富的实践经验立刻想到了处理办法,保证了最终的视觉效果。“带学生做些实践设计是最好的学习过程,她们身处学校就从校园实践设计开始,设计落成会让他们更有成就感,更能够激发她们的学习兴趣。”杜进是这么说的,也是这么做的。

2023年,杜进同湖南工业职院“‘艺’路同行志愿者”团队的师生们来到湘西龙山县车头村开启暑期“三下乡”。在头车村,杜进带着同学们观察乡村发展情况,走访当地居民、了解龙山县文化背景。在不断的推敲和修改之后,完成了红岩溪镇头车村Logo设计及文创产品设计、红岩溪农副产品包装设计等等,为龙山县红岩溪镇头车村品牌形象建设跑出了加速度。

“校园里到处都可以看到杜老师的设计。”说起杜进,其他老师对她的设计作品印象深刻。工业设计与艺术学院、创新创业学院、图书馆、行政楼、校园道旁……实战项目的引入,让学生们更直观地感受了创意视觉化的全过程。

为人师表,杜进用敏锐的思维洞察学生,用专业的知识培养学生,用良好的师德感染学生,用高尚的人格教育学生,用实际行动诠释着教书育人的初心。她说,“教育工作是我从小就有的职业理想,教育事业道路很长,我将永葆初心,继续用设计点亮同学们的职业与梦想。”

(编辑/杨莎莎)

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