在湖南工业职业技术学院，中联重科智能制造新生班的同学正在学习操作机器人进行焊接。这19名同学将在今年六月毕业后直接进入中联重科工作。从订单培养到现代学徒制培养试点，校企合作培养出了一大批技术能手。

“援疆期间，我们将自己的专业优势与城市发展的特色相结合，帮助吐鲁番职业技术学院开展专业建设。以信息技术专业为例，我们根据该学院发展定位，结合吐鲁番智慧旅游城市建设的规划，构建了‘以网络为基础、以软件为平台、以数媒为手段、以信安为屏障’的服务于智慧旅游城市的信息技术专业群。”湖南工业职业技术学院援疆教师杨幸自2020年9月开始援疆，他讲解了湖南工业职业技术学院帮助吐鲁番职业技术学院开展专业建设的相关过程。

“要巩固脱贫攻坚成果，推进乡村全面振兴，多探索乡村振兴新路子，例如在文化振兴方面，可以创建乡村文化墙，组建一支乡村振兴文化宣传队；在生态振兴方面，可以围绕乡村环境靓化工程进行深化……”在湖南省肿瘤医院的病床上，黄晗文一边思索着乡村振兴的方案，一边将自己的想法记录下来，微信发给乡村振兴工作队队友。

“要培养一名合格的现场工程师，要让学生拿到任务后，能根据材料、形状、尺寸、形式来制定机器人焊接方案，包括使用多大的电流电压、多少温度、什么时候分道、分层等，并且在执行过程中能解决实际问题。”培训班班主任、该校电气工程学院教师彭雯介绍，“现场工程师”对学生的综合素养要求较高，既要懂理论又要懂实操。此次培训内容由校企双方老师共同承担，其中精益管理与职业素养模块由企业老师负责，机器人现场编程技术、手工焊接技术、焊接机器人技术模块由湖南工业职院老师负责。

由湖南工业职业技术学院和中联重科共同举办的中联重科智能制造现场工程师-焊接机器人方向新生班（学校阶段）在该校顺利结业。

“这些焊接机器人现场工程师既要懂操作，还要懂计算机、会编程，它是一个新兴职业，也是这个时代非常稀缺的职业群体。”中联重科土方机械公司长沙基地总经理厉力介绍道。如今，手工焊接逐渐成为过去，机器人焊接发展迅速，5月9日，由湖南工业职业技术学院和中联重科共同举办的中联重科智能制造现场工程师-焊接机器人方向新生班（学校阶段）在该校顺利结业。

“要培养一名合格的现场工程师，要让学生拿到任务后，能根据材料、形状、尺寸、形式来制定机器人焊接方案，包括使用多大的电流电压、多少温度、什么时候分道、分层等，并且在执行过程中能解决实际问题。”培训班班主任、该校电气工程学院教师彭雯介绍，“现场工程师”对学生的综合素养要求较高，既要懂理论又要懂实操。此次培训内容由校企双方老师共同承担，其中精益管理与职业素养模块由企业老师负责，机器人现场编程技术、手工焊接技术、焊接机器人技术模块由我校老师负责。

这19名学员为湖南工业职院大三学生，分别来自机器人专业和焊接技术与自动化专业，从基础知识到专业技能各有所长。培训班于今年3月开班，目前，学员在学校完成了第一阶段的理论实操学习，接下来将进入产业城、进入车间完成第二阶段的智能产线实操培训和第三阶段跟岗实习培训。

隔着面罩，在火光四射下，让一波一波焊纹均匀铺开，是以往我们对于焊接工人的传统印象。如今，手工焊接逐渐成为过去，机器人焊接发展迅速，“这些焊接机器人现场工程师既要懂操作，还要懂计算机、会编程，它是一个新兴职业，也是这个时代非常稀缺的职业群体。”中联重科土方机械公司长沙基地总经理厉力介绍道。

“坚持与祖国同行、为人民奉献。”湖南工业职业技术学院机械制造2020级8班张家豪表示，将积极摆正自己位置，自信但不自负，以谦虚谨慎的学习态度、苦干实干的实际行动为实现中国梦贡献自己应有的力量。