“谢辉团队与我校已有6年多的合作，我们充分发挥各自优势，定期开展技术合作与交流，目前合作的复杂薄壁件加工工艺开发项目已达十余个。”湖南工业职院机械工程学院副院长欧阳陵江表示，学校承接了不少谢辉“技能大师工作室”及其相关业务单位的新产品生产试制以及小批量非标零件生产任务，对于这些应用环境恶劣且对精度要求极高的零件，普通加工工艺已经无法应对。学校师生查阅大量资料，开展百余次加工试验，在研发中开创性地采用了新方法、新设备去解决加工中的难题。“老师们在解决问题的过程中系统性地掌握了新工艺和新技术，再将这些技术经验转化为教学案例，应用于技能人才培养。”

21岁的代亚涛从湖南工业职业技术学院毕业后进入中联重科，成为一名焊工。面对四溅的焊花与灼人的高温，与他同批进入公司的60余名新人相继离职，但他却选择在坚持中寻找突破。代亚涛用了3年时间，从“每天烫出十个水泡”的新手成长为技术熟练的行家里手，完成了职业生涯的第一次蜕变。

该校聚焦区域发展战略，创新人才培育模式，形成了“装备制造类专业为主体，服务装备制造为支撑”的工字号特色专业群体系，培养了大量高素质技术技能人才，已累计为社会输送近10万名毕业生，涌现了一批机械装备制造领域的能工巧匠，学校高技能人才品牌得到社会和行业的广泛认可。

龙卫国是湖南工业职业技术学院电气自动化专业2001届校友，毕业后进入中联重科股份有限公司，以企业培训考试第一名的成绩进入调试岗位。

湖南工业职业技术学院获得一等奖的选手共有5个。这样的成果，离不开学院多年来形成的职业生涯教育培养体系：紧紧依托“一二三课堂”的互相嵌合与校企合作，将各有理论与实践特色的生涯规划课程融入各课堂中，将学生的成长教育与市场需求紧紧相连。学校还与中联重科、蓝思科技等企业开设“订单班”，将课堂搬进车间，让学生在学习期间即可参与真实项目。

中联重科联合湖南工业职院等10余所高校开办“订单班”，培养输送技能人才5000余人。

在湖南工业职院，学校通过技能竞赛的形式激发学生竞争热情，提升技能水平，为社会培养和选拔紧缺技能人才，进一步促进高质量就业。

“一项新技术出现，到新应用的全面铺开，存在一定的‘迟滞效应’。我们至少要提前5年‘预研’新技术新课程，才能保证学生毕业的时候具有较强的技术适应性。”湖南工业职院机械工程学院副院长、享受国务院政府特殊津贴高技能人才欧阳陵江说，“数控多轴加工技术”这种先进技术高度集成的赛项，恰恰折射出行业技术的快速迭代。